FG应该提供超越ASUU的资源’s Demand


FG应该提供超越ASUU的资源’s Demand:

政府围绕教育建立了一个自相矛盾的地方-他们在教育上花费了数十亿奈拉,但围绕教育的财务问题尚未得到解决。 ASUU大学学术人员工会罢工只是困扰教育的众多问题之一。

政府在与ASUU的谈判中应有的利益,应用的速度以及对教育其他方面的最根本的忽视,证实了政府对教育的重视程度正在下降。

ASUU的案例很特殊,因为政府似乎对此表示关注。当理工学院的学术人员工会罢工时,政府花了将近三个月的时间才开始与工会进行对话。该问题仍然部分得到解决。

随着ASUU罢工,政府及其计划的失败显而易见。政府签署了他们不打算保留的协议。 ASUU正在就2009年的一项协议进行罢工。各国政府希望重新谈判一项已有四年历史的协定的执行情况。

他们还知道,有关新协议的谈判已经到期。我们有政府计划紧急需求(如果有的话)。他们为ASUU罢工而精疲力尽,似乎满足ASUU的要求将解决我们教育面临的挑战,其中包括不相关的课程。

政府如何将每年预算的数十亿奈拉用于教育?官僚机构消耗大量金钱。管理教育机构的重复工作是我们国家教育管理中最大的成本中心。政府正在增加新的成本。

正在建立以物理结构为重点的新高等院校。数量不足的实验室,图书馆和研究中心,它们必须成为有意义的学术活动的中心。

荒谬的是,政府(大学的所有者)需要ASUU罢工来确定大学设施的状况。

政府对教育有什么计划?他们将如何应对可持续发展的资金,以使我们在短短几个月内不会再次遭受罢工浪潮?政府是否会认为教育足够重要,应该在不受罢工干扰的情况下进行教育?

没有简单的解决方案。许多联邦教育机构只是消耗本应用于改善学习设施的资源。州政府模仿联邦的浪费,使教育成为政府最大的成本中心之一,却没有相应的支出价值。

政府可以消除教育机构职能的重复,从而节省成本。关于政府在不同教育水平中的作用应该有更清晰的界线。联邦政府不应该涉足小学教育。

最后,教育的未来非常重要,不能随意筹集资金。政府应提供超出ASUU要求的教育资源。

资料来源:先锋





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奥卢塞贡
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奥卢塞贡 Fapohunda是MySchoolGist的创始人和编辑。他喜欢分享各种来源的教育新闻,以使读者了解最新情况。
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